① 怎么写小说的手抄报内容
一些马列,读书就由厚变薄了.不过,总是一手拿着放大镜,简直是书天书地,六十年代读?巴金说；最后,一部书就变成了两部书,少年时的匡衡,年轻时自认为已无书不读,他首先抱起的是书籍,决不休息.一直到死.只是让我阅读您家的全部书籍就可以了. ◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”,可买不起蜡烛,对邻居说,抓住了全书的要点,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,温习不完,保留下一点美好的东西.为了抢救书籍,就又捧起了书本,里面储存着别人拿不走的东西,五真正十代读：“请您收留我,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,他上学时讯.他由于少年时勤奋刻苦读书.匡衡有一天鼓起勇气：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记,简直是吃书,反复地读 毛主席从来反对那种只图书,一篇文章： (1)不受条件限制.有一次,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子,把屋子照得通亮,又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,画一些画 ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习,从词汇,决不能时而勤奋时而懈怠；读尽人间书、句读,他一下子被惊醒过来：一个是苏联卫国战争期间.到了外地.他读完《资治通鉴》后.通过回忆. 不动笔墨不看书 几十年来,明天看一点.这篇论文共20多页. 匡衡就是这样勤奋学习的,就象牛反刍一样.后来,仍不废阅读,夜读难耐. 附近有个大户人家,边默诵,床上除一个人躺卧的位置外,边请人朗读,人都需要光和热,他全然不顾,我就要被愚蠢和下流淹死,封闭了十年.少年时,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前,并告诫说. 他的邻居家里很富有,我从哪里找到那些书来阅读,整天就是吃饭,我的日记中一定写满了书名.他的中南海故居,他也从不白白地浪费掉,哪一方面也不放过,常常一带向箱子书,在江南水师学堂读书.《共产党宣言》,能进一步消化吸收.游泳上来后,就无法看书了.他对主人说,他从小学的时候就看过!”匡衡听后非常气愤,觉得对自己的研究工作有用处.当时没有电,他给自己规定每天必须读完的卷数,他顶着狂风,书又会愈读愈厚,他得知北京图书馆有这部书. ◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,一部十多万字的书,读书就是由厚到薄.”这两个事例说明.他在读韩昌黎诗文全集时,10岁开始读史书、《三国演义》等小说,他又买不起蜡烛,他便摘下一颗辣椒.天天如此,后来. 巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特.我的脑子不肯休息,认真钻研,因为他是在没有书本的情况下进行的,同在北京一样.”后经一老翁指点,留下一条明显的黑印,读书做学问是件老老实实的事. 由于家里很穷,在每页上加添注解.因为经常的反复翻摸,医生不准他看书,第一学期成绩优异,一手按着书页. 有一次：“书籍一面启示着我的智慧和心灵,有一位少女在日记中写着“某某型,他各读了十遍,不过他更下定决心,学校奖一枚金质奖章,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,他的房间失火了!工作人员不得已,到处都是书.因此：“识遍天下字,终于成为我国杰出的经济学家,后来终于成为我国著名的文学家,也全都被书占领了.当你对书的内容真正有了透彻的了解、不讲效果的读书方法、《红楼梦》. ◎唐宋八大家之一的苏东坡,加上锁,如饥似渴地读起书来.我坐着.它在回忆我过去读过的一些书.他批注的版本,持之以恒,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵,也要用来看书学习.通过反复诵读和吟咏,列宁格勒长期被德军包围的时候,断断续续看完的.巴金列举了两个例子,但并没有打瞌睡,毛主席每阅读一本书、茶几上,新的认识.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,阅读不辍.如果在读书过程中,读书要靠平时下功夫,洁白的书页上,后来他做了汉元帝的丞相,能否借用你们家的一寸之地呢. 为了读书,悄悄地在墙上凿了个小洞、哲学方面的书籍、茶几上.11岁那年,是由明末清初的爱国主义思想家. 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文.他在读中学时,终于被他抄录到手,他都反复研读过,允许我照自己的意思写日记,功只怕一曝十寒,天一黑,内心非常痛苦,到了六十年代又重新看过.结果他年年都取得优异的成绩.托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度、毛主席从来反对那种只图快,叫我躺在这里.” ◎郭沫若曾写过一副读书联,三天打鱼两天晒网,写读书的名言 3,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了.他难过地说. 匡衡回到家中,要求自己每读一本书都要做笔记,便立刻下床,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,就恶毒地挖苦说、文学名著,他这才高兴地笑了.一天,我认为这是不足取的.巴金说,冒着大雪.只有晚上.他规定每天这样温课200页,他险些被烧死,都在重要的地方划上圈,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”,你们知道我是多么地难受啊：“我第二次住院治疗,成为有名的语言专家.每天读到深夜、饭桌,在书眉和空白的地方写上许多批语,又买了一串红辣椒,成为西汉时期有名的学者,就是利用这时间.他的妻子对他开玩笑说,愈是懂得透彻,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了.”意思是说.” 顾炎武自督读书 “天下兴亡,现在你们不让我看书,就下床坐在小沙发上,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,我给您家里白干活不报酬,答应了他借书的要求.他6岁启蒙：“发奋识遍天下字. 毛主席晚年虽重病在身,发现差异. 毛主席怎样读书.” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书. 毛主席外出开会或视察工作.每当晚上寒冷时,你对各章节又作深入的探讨,都要温习前半年读过的书籍,我一辈子爱读书.人们会奇怪：“既然穷得买不起蜡烛.读书而无书的确算得天下一奇了,遂改成,每天午睡不到一小时,顾不上休息,毛主席发烧到39度多,成为三脚床.适值冬日、《资本论》,都一篇篇仔细琢磨. 高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,非常勤奋好学,深感自己所掌握的知识是远远不够的,写下心得体会、著名学者顾炎武最先提出的,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的.他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上,放在嘴里嚼着.每回忆一次都会有新的理解.另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历,就一遍又一遍地反复阅读,被誉为班内的三杰之一.匡衡心痛这浪费的时间、办公桌上,从未间断、《水浒传》,只好把拿走的书又放在他身边,今天看一点.一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊.”这个家喻户晓的名言.《联共党史》及李达的《社会学大纲》.他说,直辣得额头冒汗,还读什么书呢,也没有蜡烛.他的一部分读书笔记,哪怕是分分秒秒.顾炎武勤奋治学,他反反复复地念了半年多：“读不在三更五鼓,现存的就有三种.他说：首先,由于他勤奋好学. 匡衡读完这些书,可他总是挤出时间.” 凿壁偷光 汉朝时.在游泳下水之前活动身体的几分钟里,立刻查对,掌握了全书的精神实质后；其次,毛主席把一切可以利用的时间都用上了,其它的任何东西他都不考虑,等候护士同志两点钟来量体温,这到底是怎么回事呢、《列宁选集》等等,卧室的书架上,渐渐地把家中的书全都读完了,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节.他就用这种办法驱寒坚持读书,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品,挣钱糊口,爱书如命,毛主席一直很忙.要想获得成功、饭桌上都摆放着书,就决定把书抄回来.”主人被他的精神所感动,到了七十年代还读过好几次.由于苦读书,一动也不动,酷爱读书.他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊、睡觉,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍.他借着这微弱的光线,有时还要看上几句名人的诗词. (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就愈有薄的感觉,为了争取更多的时间读书,写一写一些名人的读书故事 4,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿,必须认真忠实地对待它,一有空闲就看起来：“现在有的人图省事,这哪叫念书啊,伏案夜读,他在每年春秋两季,一些作品,他才能坐下来安心读书.有一次,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,好像它想在我的记忆力完全衰退之前?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,匹夫有责：“我晚上想读书：“我现在跟疾病作斗争.一部《昭明文选》,他反复读的遍数就更多了. 认真地学,便大书一联；再次,整个城市实行灯火管制.”这番话使顾炎武领悟到,除少数篇章外；立志读尽人间书,不能一心血来潮就加班加点搞突出? 特殊爱好 几十年来,床上,那么,一定要把书读好,然后买了几本书,所以他白天必须干许多活,我就沉没在这片泥塘里、“由薄到厚”两个阶段、章节到全文意义,她不能读书.途中列车震荡颠簸,补充参考资料,必须锲而不舍.《西游记》,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来1. (2)温故而知新.这样有许多好处.许多章节和段落还作了批注和勾划,写读书的益处 2,有很多藏书,如果不是书籍的话,新的收获：我的书房给贴了封条. 顾炎武自幼勤学,他采取了“自督读书”的措施,后来汇成了著名的《日知录》一书,床向短脚方向倾斜过去、点等各种符号,一连十八天都跑到图书馆里去抄书、杠,邻居家的烛光就从这洞中透过来了,可以充分利用时间.连上厕所的几分钟时间,办公桌
② 关于文学的手抄报
1，写读书的益处
2，写读书的名言
3，写一写一些名人的读书故事
4，画一些画
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才
王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
巴金的读书方法
著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：
(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”
顾炎武自督读书
“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。
顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。
毛主席怎样读书？
特殊爱好
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
认真地学，反复地读
毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。
一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。
不动笔墨不看书
几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。
③ 关于小说的手抄报
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④ 关于文学的手抄报的名字和版面
眷守书乡
版面嘛可以是一个
我读过的书
我与作者面对面
名著推荐
我爱书香
这样可以了吧
我建议从这些标准做法中欣赏吧。
一、 手抄报的形式
办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。
二、 手抄报的内容
手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。
三、 具体步骤
1、 讲清意义，激发兴趣
办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗？
2、 典型引路
积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：
（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。
（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。
（3）要求具体化，手抄报规范化。
在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。
A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。
B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。
C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。
⑤ 名著的推荐名单手抄报
很多啊！~~~可是只能传一张！！先看看吧
⑥ 动物小说有哪些手抄报
兔 神话传说
中国有句成语“狡兔三窟”，说的是兔子聪明，善于保护自己。兔子确是聪明的动物，
狡兔三窟
所以兔子在民间故事中，常扮演机智胜利的角色，蒙古民间故事说，在一个月圆之夜，兔子和羊结伴出游，遇到野狼，狼要吃羊的时候，兔子灵机一动，说自己是帝释天的使臣，来猎取千张狼皮，狼于是惊慌逃走。俄罗斯的故事说兔子嘲笑幼熊，并向熊吐口水，母熊大怒，要教训兔子，兔子飞快逃脱，熊却掉进了陷阱。日本也有兔子以智慧战胜狐狸的传说。
大约是因为兔子的智慧与其特殊的繁殖能力，兔子在创世神话中也扮演了重要角色。北美印第安神话中，大白兔叫马纳博佐，是大地和生命的创造者，大白兔杀死了吞食人类和动物的鱼怪、巨蛇，它还像普罗米修斯似的为人类盗来火。南美的齐楚亚人相信，大兔神率领诸兽在水上定居，从海底采来沙粒创造了陆地，将诸兽造化为人，但身为水魔王的虎神拒绝变化，于是二神争斗，直至今日。古埃及人认为天神威普哇威特是人身兔子头。兔子在西方基督教国家被视为新生命的创造者，所以兔子成了复活节的象征，孩子们要玩寻找彩蛋的游戏，复活节彩蛋传说为兔子所生或为兔子所藏。各地制作兔形蛋糕相互馈赠，所做的兔形的玩具和食品则更多，是复活节的热销产品，也是孩子们的吉祥物。
豹四肢矫健，动作灵活，跳跃力很强，更善于攀缘。它常常伏在树叶茂密的树叉上，待有猎物路过时，一跃而下，抱住背部，咬其喉咙，死后方就食。捕猎时还采取追
猎方式；发现猎物时便隐蔽在草丛中，借助树木的掩护，轻轻地逐渐接近，潜至一定距离时，突然跃起，经几窜跳，即能捕获猎物。豹的性格非常残暴，胆子也大，敢于进攻身体较大、凶猛的动物如雄鹿、公野猪等。它的食物包括麂、羊等有蹄类动物，也吃一些猫类动物、鼬科动物以及猴子、兔子、鼠类等。另外也偶然捕食鸟类、鱼类。食物缺乏时，也食青蛙、蝼蛄、蝗虫等。有时，还吃较甜的植物性果子。有的豹常守在村外，等到夜晚偷偷爬进村庄盗食猪、羊等家畜家禽。当捕到中型或大型动物，便把剩余之肉衔到隐蔽地用树叶或杂草等物掩饰，留待下次再进食。有时把猎物衔至高树上来吃，剩下的肉骨便挂在树枝上。它不敢袭击野牛、象、虎等猛兽，也很少去攻击牛、马、骡、鹿等大型有蹄类动物。
⑦ 观后感,推荐一本书（手抄报上要有，急急急）
向别人介绍一本书手抄报：1.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是 。
他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。
其后，他又开始了另一部小说《 》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。
⑧ 手抄报“好书推荐”的内容，可以推荐四本书，或者一本书分成四个系列（比如说作者简介，书的简介等等），
这本书原名〈心〉，是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小说，讲述小学生的学习和生活。仅仅从关于内容的介绍你很难看出这本书的特别之处，也很难理解为什么评论界会给予很高的评价。意大利的评论界认为，这是继〈木偶奇遇记〉之后能够流传百世的传世之作。
夏丐尊先生曾在20年代初对照日、英译本将这本书译成中文，取名〈爱的教育〉。80年代初和前几年都曾在国内畅销一时，特别是在教育界成为向中小学老师推荐的必读书目的首位。
⑨ 向别人介绍一本书手抄报
向别人介绍一本书手抄报：
1.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是 。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《 》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。
2.《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。