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当(dāng )年(🎹)春天(🐐)即将夏(xià )天，就是(🐈)(shì )在(🆘)我偷车以前(qián )一(🚢)段时(🍎)间(jiān )，我觉得孤立(lì )无(🥓)援，每(měi )天看《鲁滨逊(xù(🆚)n )漂流记》，觉得此书与(yǔ(💭) )我(🕢)的现(🚚)实(shí )生活颇为相(📞)像(xià(😴)ng )，如同身(shēn )陷孤岛(📙)，无法(💞)(fǎ )自救，惟一不同(⭐)的是(👑)鲁(lǔ )滨逊这家伙(😘)身边(⛩)(biān )没有一(yī )个人，倘若(⚓)看见(jiàn )人的出(chū )现肯(🤖)定(🐆)会吓(🥙)一跳(tiào )，而我(wǒ )身(🏆)边都(🔄)(dōu )是人，巴(bā )不得(😙)让(rà(👘)ng )这个城(chéng )市再广(✋)岛(dǎ(🍪)o )一次。

那读者(zhě )的(🏏)问题(🥪)是(shì )这样的：如何(hé(🕌) )才能避免(miǎn )把车开到(🎛)沟里(lǐ )去?

教师或(huò )者(🆚)说(🌭)学校(🔠)经常(cháng )犯的一个(🌺)(gè )大(⛱)错误就是孤(gū )立(🛷)看不(⛷)顺(shùn )眼的。比如，有(⛄)一人(👣)考(kǎo )试成绩很差(❗)，常常(🎺)不及格，有(yǒu )的教师(shī(🍯) )就经常以拖低班(bān )级(🐬)平(🧀)均(jun1 )分(🚓)为名义，情不(bú )自(🦌)禁发(🔔)(fā )动其他学生鄙(🍽)视(shì(🐄) )他。并(bìng )且经常(chá(😢)ng )做出(🥏)一个(gè )学生犯错(㊗)全班(🏎)(bān )受罪的没(méi )有师德(🏄)的事情(qíng )。有的教(jiāo )师(📲)潜意识的目(mù )的就是(📇)要(🧢)(yào )让(🍯)成绩差的学(xué )生(🏳)受到(🤦)其(qí )他心智尚未(♎)健(jià(🥢)n )全的学生(shēng )的排(🙊)挤。如(🐤)果(guǒ )不是这样(yà(🛹)ng )，那这(🐀)件事情(qíng )就做得没(mé(⚓)i )有意义了。

比(bǐ )如说你(🚪)问(🌕)姑娘(🍥)冷(lěng )不冷然(rán )后(🤛)姑娘(🛁)点头的时(shí )候，你(🖼)(nǐ )脱(🔟)下她的衣服披(pī(🕋) )在自(🔷)己(jǐ )身上，然后说(🔠)：我(💭)也很(hěn )冷。

老(lǎo )夏马上(📘)用(yòng )北京话说：你(nǐ(📇) )丫危急时(shí )刻说话还挺(❔)押(yā(🈂) )韵。

这时(shí )候，我中(🚝)央台(♍)(tái )的解说员(yuán )说(👎)：李(🌺)铁做得(dé )对，李铁(🛀)(tiě )的(🏘)头脑还是很(hěn )冷(🚌)静的(🔁)，他的大脚解围(wéi )故意(✏)将球(qiú )踢出界，为队(duì(😽) )员(⚡)的回(🙄)防赢得了宝贵的(❓)(de )时间(🕤)。然后又突(tū )然冒(🌔)出(chū(🚗) )另外一个声音说(🌧)(shuō )：(🔝)胡指(zhǐ )导说得对(💲)，中国(🔼)(guó )队的后(hòu )场就缺少(🌰)李铁这(zhè )样能出(chū )脚(🌫)坚(🐆)决(jué )的球员。以为这俩(🔌)哥儿(🥐)(ér )们贫完了(le )，不想(🌁)又冒(🤒)出(chū )一个声音(yī(🗝)n )：李(🍌)铁不愧是(shì )中国(😗)队场(💍)(chǎng )上不可或缺的(🌡)(de )一个(🎃)球员(yuán )，他的绰号就(jiù(🌁) )是跑不死(sǐ )，他的特点(🥄)是(🐒)(shì )—(🐒)—说着(zhe )说着，其他(📌)两(liǎ(Ⓜ)ng )个解说一起打断(🛩)他的(🍵)话(huà )在那儿叫：(🥖)哎呀(⭐)(ya )!中国队(duì )漏人了(🏞)，这个(🎎)球(qiú )太可惜(xī )了，江津(🏵)手摸到(dào )了皮球(qiú )，但(📈)是(🍖)还是不能(néng )阻止球(qiú(🗄) )滚入(🔖)网(wǎng )窝啊。 -